O
projeto Geo-Escola visa disponibilizar dados geológicos, imagens e
mapas, de uma dada região, em formato de material didático com
suporte em computador, a professores de ensino fundamental e médio.
Os trabalhos iniciaram-se por uma consulta aberta, formulada ao conjunto de
escolas da região, buscando-se contatar os professores das disciplinas
de Geografia e Ciências.
Os produtos despertaram grande interesse: os 108 professores que responderam
à consulta utilizam recursos audiovisuais, interessam-se em aplicar
temas geocientíficos nas disciplinas e valorizam a abordagem da dinâmica
ambiental em suas aulas.
Um exame comparativo dos Parâmetros Curriculares Nacionais das áreas
de Geografia e Ciências com os conteúdos efetivamente ministrados
na escola fundamental nessas disciplinas permite concluir que, independemente
da valorização oficial da abordagem da realidade local em Ciências
e Geografia, historicamente os temas geocientíficos sofreram certo
abandono.
O projeto Geo-Escola, inserido nesse contexto, ao disponibilizar na Internet
dados e ferramentas abertas, estimula o uso mais democrático dos equipamentos
e programas e pode contribuir para a atribuição de novos papéis
para professor e aluno: “professor-autor” e “aluno-autor”,
podendo ser reproduzido e adaptado a outras realidades regionais.
